A Sissy e Moka piacciono moltissimo le coccinelle. Quando le vedono in giardino non resistono e provano sempre a catturarle.
Un giorno Sissy si è portata in giro la sua “amica” coccinella per tutto il pomeriggio e ho dovuto aspettare che si distraesse un attimo per liberarla. 🙂
Le coccinelle sono effettivamente molto belle, sia per la forma che per i colori così oggi abbiamo prima provato a riprodurle utilizzando la pasta modellabile, poi gliele ho fatte disegnare con questo metodo veloce.
Per farvi vedere come fare ho realizzato un video tutorial. Per vedere i video in anteprima iscrivetevi al mio canale YouTube (per iscriverti clicca qui):
Occorrente: 1 patata, 1 coltello, 1 mattarello per pasta modellabile, 1 cannuccia, tempera rossa, tempera nera, occhi autoadesivi, pennarello nero
- prendete una patata vecchia da buttare e tagliatela a metà;
- prendete una delle due metà e fate 3 fori utilizzando il mattarello per la pasta modellabile (o un altro strumento che dia lo stesso effetto);
- con il coltello rimuovete la parte in eccesso;
- con la cannuccia fate due fori e poi vuotateli;
- colorate di rosso la metà patata ancora integra e utilizzatela come timbro e lasciate asciugare;
- colorate di nero la patata dove avete creato i puntini e gli occhi e applicatela sopra il timbro fatto con la patata rossa;
- lasciate asciugare;
- con il pennarello nero create le zampe e le antenne;
- incollate gli occhietti autoadesivi.
Nel video ho tutte le mani sporche perché avevo appena finito di colorare la pasta modellabile 🙂
Attenzione: non tutte le attività proposte in questo blog sono adatte ai bambini. Prima di proporre un’attività ai bambini verificate che gli strumenti proposti possano effettivamente essere utilizzati da bambini e che l’attività sia adatta alla loro età. Qualora sia indicata un’età di utilizzo, la stessa deve intendersi come puramente indicativa. In ogni caso tutte le attività devono essere svolte sotto la supervisione di un adulto e i bambini non devono mai e per nessun motivo essere lasciati da soli (per continuare a leggere clicca qui ).
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